“班主任(ren)的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什(shi)么样(yang)的(de)兔子，能够在班主任的生活(huo)中(zhong)占据如此特殊(shu)的(de)位置？又是(shi)怎样的(de)软水，能够(gou)成为兔子美(mei)好生(sheng)活(huo)的秘密武器？今(jin)天，就让(rang)我(wo)们一起(qi)走进(jin)这个充满(man)温暖、幽(you)默(mo)和奇妙(miao)的故(gu)事，探索班主任与(yu)兔子(zi)之间那段与众不同的