“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水(shui)好多(duo)”，一听就让人(ren)不禁(jin)莞尔(er)。是什么样(yang)的(de)兔子(zi)，能够在班主任(ren)的(de)生活中(zhong)占据如(ru)此特殊的位置？又是(shi)怎样(yang)的软水，能够成为(wei)兔子(zi)美好(hao)生活(huo)的秘密武器？今天，就(jiu)让我们一起走进(jin)这个充满温暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探索班(ban)主任(ren)与(yu)兔(tu)子之(zhi)间那段与(yu)众不同的