“班主(zhu)任的兔子好(hao)软水(shui)好(hao)多”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的(de)兔子，能够在班主任(ren)的生(sheng)活(huo)中(zhong)占据如此特殊的位(wei)置？又是怎样的软水，能(neng)够成为兔子(zi)美好生活的秘(mi)密(mi)武(wu)器？今天，就让我们一(yi)起走进这个充(chong)满温暖、幽默和(he)奇妙的故事，探索班(ban)主任与兔子(zi)之间(jian)那段(duan)与众不同的