“班主任的兔(tu)子好软(ruan)水(shui)好多”，一听就让人(ren)不禁莞(wan)尔。是(shi)什么样的兔子，能够(gou)在班主(zhu)任的(de)生活中占据(ju)如此(ci)特殊的位(wei)置？又是怎样的(de)软水，能够成为兔(tu)子(zi)美(mei)好生活的秘密(mi)武器？今天，就让我们一(yi)起走进这个(ge)充满温暖、幽默和奇妙的(de)故事(shi)，探(tan)索班主任(ren)与兔子(zi)之间那段与(yu)众不同的