“班主任的(de)兔子好软水(shui)好(hao)多(duo)”，一听就让(rang)人(ren)不禁莞尔(er)。是(shi)什么样的兔子，能(neng)够在(zai)班主(zhu)任的生活中占据(ju)如此特殊的位置？又(you)是怎样的软水(shui)，能够成为兔(tu)子美(mei)好生活的秘密武(wu)器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让(rang)我(wo)们一(yi)起走进这个充满温暖、幽默(mo)和奇妙的故事，探索班主任与兔子(zi)之间那段与众不同的(de)