“班(ban)主(zhu)任(ren)的兔子好软水好(hao)多”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什么样的(de)兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生活中占(zhan)据如此特殊的位置(zhi)？又(you)是怎(zen)样(yang)的(de)软水，能(neng)够成为兔子(zi)美好(hao)生活(huo)的秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让(rang)我们(men)一(yi)起走进这个(ge)充满温暖、幽默和奇妙(miao)的故事，探索(suo)班主任与兔子之间(jian)那段与众不同的