“班主任的兔子好软水好(hao)多”，一听就(jiu)让(rang)人不禁莞(wan)尔(er)。是什(shi)么(me)样(yang)的兔子，能(neng)够(gou)在班主任的(de)生活(huo)中占据如(ru)此特殊的位置？又是怎样(yang)的软水，能(neng)够成为(wei)兔子美(mei)好生活的秘密武器？今(jin)天，就(jiu)让(rang)我们一起(qi)走进这个充(chong)满温暖、幽默和(he)奇(qi)妙(miao)的故事(shi)，探索班主任与兔子(zi)之间那(na)段与众(zhong)不同的