“班主(zhu)任(ren)的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听就(jiu)让(rang)人不禁莞尔。是什么(me)样(yang)的兔子(zi)，能(neng)够在班主任的(de)生活中(zhong)占据如此特殊的位(wei)置？又(you)是(shi)怎样(yang)的软(ruan)水，能(neng)够成为兔子美好(hao)生活(huo)的秘(mi)密武器？今天，就让(rang)我们(men)一(yi)起走进这个充满(man)温(wen)暖、幽默和奇妙(miao)的故事，探索班(ban)主(zhu)任与兔子之间那(na)段与众不同的