直(zhi)播课上的意(yi)外收获"同学们，今(jin)天我(wo)们来学习如何解(jie)这(zhe)道几何题。"直播间的(de)老师正在(zai)讲解一道几何证明题，小明却听得一头雾(wu)水。他挠了挠头发(fa)，看着手机屏幕上密密麻麻(ma)的公式，眉(mei)头越(yue)皱(zhou)越紧。这(zhe)已经是(shi)他(ta)这(zhe)个月(yue)参加(jia)的(de)第五场(chang)直播课了(le)。自(zi)从学校(xiao)开始网(wang)课(ke)，他就