“班主任(ren)的兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让(rang)人不(bu)禁莞尔。是(shi)什么样的(de)兔子(zi)，能够在班主任的生活中占(zhan)据(ju)如此特(te)殊的位置？又是怎样的软(ruan)水，能(neng)够成为兔(tu)子美好生活(huo)的秘密武(wu)器？今(jin)天(tian)，就让我(wo)们一起走进(jin)这个充满温暖、幽(you)默(mo)和(he)奇(qi)妙的故事，探索班主任与兔(tu)子之间那段与(yu)众不(bu)同的(de)