“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什么样(yang)的兔(tu)子，能够(gou)在(zai)班(ban)主任(ren)的生(sheng)活中占据如此特殊的位(wei)置？又是怎(zen)样的(de)软(ruan)水(shui)，能够成为兔子美好生活(huo)的秘密武(wu)器(qi)？今(jin)天，就让我(wo)们一起走进这个(ge)充满(man)温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子(zi)之间那段与众不同的