“班(ban)主任(ren)的兔(tu)子(zi)好软(ruan)水好多(duo)”，一听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是(shi)什么样(yang)的(de)兔子，能(neng)够在班主任(ren)的生活中占据如(ru)此特殊(shu)的位(wei)置？又是怎样的软(ruan)水，能够成为兔子美好生活的(de)秘密(mi)武(wu)器？今天，就让(rang)我们一起走进这个充满(man)温暖、幽(you)默(mo)和奇妙的(de)故(gu)事，探索班主任与兔子之(zhi)间那段与(yu)众不同的