“班主任的(de)兔(tu)子好软水好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能够在班主任的生活中占(zhan)据如此特(te)殊(shu)的(de)位置(zhi)？又是怎样的软水，能(neng)够成为(wei)兔子美好(hao)生活的秘密武器？今天，就(jiu)让我们(men)一(yi)起走进这个(ge)充满温暖、幽默和奇妙的故事，探(tan)索(suo)班(ban)主任(ren)与兔子之间那(na)段与(yu)众不同(tong)的(de)