“班主任的兔子好软(ruan)水好多(duo)”，一听就(jiu)让人不禁莞(wan)尔(er)。是什么(me)样的兔子，能够在班主任的生(sheng)活中(zhong)占据如此(ci)特殊的位置？又是(shi)怎(zen)样的软(ruan)水，能(neng)够成为(wei)兔子美(mei)好(hao)生(sheng)活的(de)秘密武(wu)器？今天(tian)，就让我们一起走进这(zhe)个充满温暖、幽(you)默和(he)奇妙的故事，探索班(ban)主任与兔(tu)子之间那段与众不(bu)同(tong)的