“班主任的兔(tu)子好软(ruan)水好多”，一(yi)听(ting)就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能(neng)够(gou)在班主任的生(sheng)活中(zhong)占据如此特殊的位(wei)置？又是怎样的软水，能够成为兔子美好(hao)生活的秘密武器？今天，就让(rang)我们(men)一(yi)起走进这个充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇(qi)妙的(de)故事，探索(suo)班主任(ren)与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不同(tong)的(de)