“班主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任的(de)生活(huo)中占据(ju)如(ru)此特殊的(de)位(wei)置(zhi)？又是怎样的(de)软水，能够成为(wei)兔子美好生活的(de)秘(mi)密武器？今(jin)天，就让(rang)我们一起走进这个(ge)充(chong)满温(wen)暖、幽默和(he)奇妙(miao)的故事，探(tan)索班(ban)主(zhu)任与(yu)兔(tu)子之间那段与众不(bu)同的