“班主任的兔子好软水好多(duo)”，一(yi)听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是(shi)什(shi)么样(yang)的兔子，能(neng)够在(zai)班主任的(de)生活(huo)中占据如此特殊(shu)的位置？又是(shi)怎样的软(ruan)水，能(neng)够成为兔子美好生(sheng)活的(de)秘(mi)密武(wu)器？今(jin)天，就让我(wo)们一起走进(jin)这(zhe)个充满温(wen)暖、幽(you)默和(he)奇妙的故事，探索班主任(ren)与兔(tu)子之间那段与众不(bu)同的