“班主(zhu)任的兔(tu)子好软水好(hao)多(duo)”，一听就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班(ban)主任的(de)生活中占(zhan)据如此特(te)殊的位(wei)置(zhi)？又是怎样(yang)的软水，能够成(cheng)为兔子美好(hao)生活(huo)的秘(mi)密武器？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙的(de)故事，探索班主任(ren)与(yu)兔子之间(jian)那段与众不(bu)同的