“班主任的(de)兔子(zi)好软水(shui)好多”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够在班主任的生活(huo)中占(zhan)据如此(ci)特(te)殊的(de)位置(zhi)？又(you)是怎样的软水，能(neng)够(gou)成为(wei)兔(tu)子美好(hao)生活的秘密(mi)武器？今天(tian)，就让(rang)我(wo)们(men)一起(qi)走进(jin)这(zhe)个充满温暖、幽默和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之(zhi)间那段与众不同的