“班(ban)主任的兔子好软(ruan)水好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞尔。是什么(me)样的兔(tu)子，能够在班主任的(de)生活(huo)中占(zhan)据如此(ci)特殊的位置(zhi)？又(you)是怎样(yang)的软水，能够(gou)成为兔(tu)子美(mei)好生活的秘密武器(qi)？今天，就(jiu)让我们一起走进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的(de)故(gu)事(shi)，探索班主(zhu)任与兔子之间那段与众不同的