“班(ban)主任的(de)兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什么样(yang)的(de)兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生(sheng)活中占(zhan)据如此特殊的位置(zhi)？又是怎样的软(ruan)水，能够成为(wei)兔子(zi)美(mei)好生活的秘密(mi)武器？今(jin)天，就(jiu)让我们(men)一起走(zou)进(jin)这(zhe)个充满温暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔子(zi)之间那段与(yu)众(zhong)不(bu)同的