“班主任的兔子好软水好多(duo)”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能(neng)够在(zai)班主任(ren)的(de)生活中占据(ju)如(ru)此特(te)殊的位(wei)置？又(you)是(shi)怎样(yang)的软(ruan)水，能(neng)够成为兔子(zi)美好生活的秘(mi)密(mi)武器？今天(tian)，就让我们一起走(zou)进这个充满(man)温暖、幽默(mo)和奇妙的故(gu)事，探索班主任与兔子之(zhi)间那段与众(zhong)不(bu)同的