“班(ban)主任的兔子好软水(shui)好多(duo)”，一听(ting)就让人不禁莞(wan)尔。是(shi)什么样的兔(tu)子，能够在班主任的生(sheng)活中占据如此特殊的位置？又是怎(zen)样的软水，能够成为兔子(zi)美(mei)好(hao)生活的(de)秘(mi)密武器？今天，就让(rang)我们(men)一(yi)起(qi)走(zou)进这个充(chong)满(man)温暖、幽默(mo)和(he)奇妙的故事，探索班主(zhu)任(ren)与兔子之(zhi)间那段与众不同(tong)的