“班主任的兔子好软水好多”，一(yi)听(ting)就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞(wan)尔(er)。是(shi)什么样的兔子(zi)，能(neng)够在班(ban)主任的生(sheng)活中占据如此特殊的位置(zhi)？又是怎样(yang)的软水，能够(gou)成为兔子美好生活的秘密武器？今天，就让(rang)我们一起(qi)走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班(ban)主(zhu)任与兔子之间那段与众(zhong)不同(tong)的