“班主任的兔子(zi)好(hao)软水好多”，一听就(jiu)让(rang)人不(bu)禁莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生(sheng)活中占(zhan)据如(ru)此(ci)特殊的(de)位置？又(you)是(shi)怎样的(de)软水，能够(gou)成为(wei)兔子(zi)美好生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一起走进这(zhe)个充满(man)温暖、幽(you)默和奇妙的(de)故事，探索(suo)班主任与兔子之间那(na)段与(yu)众不同的