“班(ban)主任的兔子好软水好(hao)多(duo)”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是(shi)什么样的兔子，能(neng)够在班主任(ren)的生活中占据如(ru)此(ci)特(te)殊的(de)位(wei)置？又是(shi)怎样的软(ruan)水，能(neng)够成为兔(tu)子美好(hao)生活的(de)秘(mi)密武(wu)器？今天，就让我们一起走(zou)进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇妙(miao)的(de)故事，探索(suo)班(ban)主任(ren)与兔子之间(jian)那段(duan)与众不同的