“班主任的兔子好软水好多(duo)”，一听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什么样的兔子，能够在班主任的生(sheng)活中占(zhan)据如(ru)此(ci)特殊(shu)的位(wei)置(zhi)？又是(shi)怎样的软水，能够成(cheng)为兔子美(mei)好生活的秘密武器？今(jin)天，就让我们一起(qi)走进这(zhe)个充(chong)满温暖(nuan)、幽(you)默和(he)奇(qi)妙的故事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔子之(zhi)间那(na)段(duan)与众(zhong)不同(tong)的