“班(ban)主(zhu)任的(de)兔子好软水好多”，一(yi)听(ting)就让人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任的生(sheng)活中(zhong)占据如(ru)此特殊的(de)位置？又(you)是怎样的(de)软水，能够成为兔子美好(hao)生活(huo)的秘密武器？今(jin)天，就让我们(men)一起(qi)走(zou)进这个充满(man)温暖(nuan)、幽(you)默(mo)和奇妙(miao)的故事，探(tan)索(suo)班(ban)主(zhu)任与兔子之(zhi)间那段与众不同(tong)的