“班(ban)主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔(er)。是(shi)什么样的(de)兔子(zi)，能(neng)够(gou)在班主任的(de)生活中占据如此特殊的(de)位置？又是怎样的软水，能(neng)够成为兔子美(mei)好(hao)生活的秘(mi)密武器(qi)？今天，就让我们一起走(zou)进这个(ge)充满温(wen)暖(nuan)、幽(you)默和奇妙(miao)的故事，探索(suo)班主任(ren)与兔子之(zhi)间那段与众不同的(de)