直播课上的意外收获"同学们，今天我(wo)们来学习如何解这道几(ji)何题(ti)。"直播间(jian)的(de)老(lao)师正(zheng)在讲(jiang)解一(yi)道(dao)几(ji)何(he)证明题，小明(ming)却听(ting)得一(yi)头雾水。他(ta)挠了(le)挠头(tou)发，看着(zhe)手机屏幕上密密(mi)麻麻的公式，眉头越皱(zhou)越紧(jin)。这已(yi)经是他这个月参(can)加的第五场直播课了(le)。自从学(xue)校开始(shi)网课(ke)，他(ta)就