直播课上的意(yi)外收获"同学们(men)，今天(tian)我(wo)们来学习如(ru)何解这道几何题。"直(zhi)播间的老师(shi)正在讲解(jie)一(yi)道(dao)几何(he)证明(ming)题(ti)，小(xiao)明(ming)却(que)听得一头雾水。他(ta)挠了挠(nao)头发，看着手机屏幕上密密麻(ma)麻的公(gong)式，眉(mei)头越皱越紧。这(zhe)已经是(shi)他(ta)这个月参加(jia)的第五场(chang)直播课了。自从(cong)学校开始网课，他就