“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一听(ting)就让人不禁莞(wan)尔(er)。是(shi)什么样的兔(tu)子，能(neng)够在班主任(ren)的(de)生(sheng)活(huo)中(zhong)占据如此特殊的位置(zhi)？又是怎样的软水(shui)，能够成为兔子(zi)美(mei)好生活的秘密武器？今(jin)天，就让我们(men)一起(qi)走进这(zhe)个充满(man)温暖、幽(you)默和奇妙的(de)故事，探索班主任与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不(bu)同的