直播课上的意外收获"同学们，今天我(wo)们来学(xue)习(xi)如何解这道几何(he)题。"直(zhi)播(bo)间的老(lao)师正在讲解一道几何证明题(ti)，小明却听得一头雾(wu)水。他(ta)挠了(le)挠头发，看着手(shou)机屏幕上密(mi)密(mi)麻(ma)麻的公(gong)式，眉头(tou)越(yue)皱(zhou)越紧(jin)。这(zhe)已经(jing)是他(ta)这个月参加的第(di)五场直播课了。自从学校开(kai)始网(wang)课，他(ta)就