“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是什么(me)样(yang)的兔(tu)子，能(neng)够在班主(zhu)任的生(sheng)活中(zhong)占据如此特(te)殊(shu)的位置？又(you)是怎样的(de)软水，能够成为兔子美(mei)好生活的秘密(mi)武器？今天，就(jiu)让我们一起走(zou)进这个(ge)充满温暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探索班(ban)主(zhu)任与兔(tu)子(zi)之间(jian)那段(duan)与(yu)众不同(tong)的