“班主(zhu)任的兔子好软水好多(duo)”，一听就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是(shi)什么(me)样的兔(tu)子，能够(gou)在(zai)班主任的生(sheng)活中(zhong)占据如(ru)此特殊的位置？又是怎样的软水，能够(gou)成为(wei)兔子(zi)美(mei)好生活的秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让我们一起(qi)走(zou)进(jin)这个(ge)充满温暖、幽默和奇妙的(de)故(gu)事，探索班(ban)主任与兔子之间那(na)段与众不(bu)同的