“班主任的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听就(jiu)让人(ren)不(bu)禁莞(wan)尔。是什么样的兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生活中占据(ju)如此特殊的位置(zhi)？又是(shi)怎样的软水，能够(gou)成为(wei)兔(tu)子(zi)美好(hao)生活的(de)秘(mi)密(mi)武器(qi)？今天，就(jiu)让我们(men)一起走进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故事，探(tan)索(suo)班主任与兔子之(zhi)间那段(duan)与众不同的