“班主任的(de)兔子好软水好多”，一(yi)听就让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够(gou)在班主任的生(sheng)活中占(zhan)据(ju)如此特殊的位置？又是怎样的软(ruan)水(shui)，能够成为兔子美(mei)好生活的秘密武器？今天，就让我们一起(qi)走进(jin)这个充(chong)满温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的(de)故(gu)事，探(tan)索(suo)班主(zhu)任与(yu)兔子之间(jian)那段与众(zhong)不同的