“班主任的兔子好软水(shui)好多(duo)”，一听就让人(ren)不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子(zi)，能(neng)够在班(ban)主任(ren)的(de)生活中占据如此特殊(shu)的(de)位置？又是怎样的(de)软水(shui)，能够成为兔子美(mei)好生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让(rang)我(wo)们一起(qi)走进这个充满温暖、幽(you)默和(he)奇妙(miao)的故事，探(tan)索(suo)班主任与(yu)兔子之(zhi)间那段与众不同的