“班主任的兔(tu)子(zi)好软(ruan)水好多”，一听就(jiu)让人不禁(jin)莞尔(er)。是(shi)什么样的兔子，能够(gou)在班(ban)主任的生(sheng)活中占(zhan)据如此特殊(shu)的位置？又(you)是怎(zen)样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天，就让我们一起走(zou)进(jin)这个充满温暖、幽(you)默和(he)奇妙的故事，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间(jian)那(na)段与众不(bu)同的(de)