“班主任的兔(tu)子(zi)好(hao)软(ruan)水好多”，一(yi)听(ting)就让人(ren)不禁莞(wan)尔。是(shi)什么(me)样的兔子，能够在班主(zhu)任的(de)生活中占据如(ru)此特(te)殊的位(wei)置？又是怎样的软水，能够成为(wei)兔子美好生活的秘密(mi)武(wu)器？今天，就让我们一起走进这个充(chong)满(man)温暖、幽(you)默(mo)和(he)奇(qi)妙的故事(shi)，探索班主任与兔子之间(jian)那段(duan)与众不同的(de)