“班(ban)主任的兔(tu)子好软水(shui)好(hao)多”，一(yi)听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够在班主任的生活中占据如此特殊的位置(zhi)？又是怎样(yang)的软(ruan)水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好生活(huo)的秘密(mi)武(wu)器？今天，就让我们一起走进这(zhe)个充满温暖、幽(you)默(mo)和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主(zhu)任(ren)与兔子(zi)之(zhi)间那段(duan)与众不(bu)同的