“班主(zhu)任(ren)的兔子(zi)好软(ruan)水(shui)好多(duo)”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能(neng)够在班主任(ren)的(de)生活中占据(ju)如此(ci)特(te)殊的(de)位置？又(you)是怎样的软水(shui)，能够成为兔子美好生活(huo)的秘密武(wu)器？今天(tian)，就(jiu)让我们一起(qi)走进这个充(chong)满温暖、幽默(mo)和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与(yu)众不同(tong)的(de)