“班主任的兔子好软水(shui)好多(duo)”，一(yi)听就(jiu)让人(ren)不禁莞尔。是什么样的(de)兔子，能够(gou)在班主任(ren)的生活中占(zhan)据如此特殊的位置？又(you)是怎(zen)样的软水，能(neng)够(gou)成为(wei)兔(tu)子美好生活的秘密武器(qi)？今天，就(jiu)让我们一起(qi)走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探索(suo)班主(zhu)任与兔(tu)子之间那(na)段与众不同的