直播课上的意(yi)外收获(huo)"同(tong)学(xue)们，今天我们来(lai)学习如(ru)何解这道几何(he)题(ti)。"直播间的老师正在(zai)讲解一道几何(he)证(zheng)明(ming)题(ti)，小明却(que)听得一头雾水(shui)。他挠了挠头发，看(kan)着手机屏(ping)幕上密密(mi)麻麻的公式(shi)，眉(mei)头(tou)越皱越紧。这(zhe)已经(jing)是他(ta)这(zhe)个月参(can)加的第五场直播课了。自从学校开始(shi)网课(ke)，他(ta)就