“班主任的兔(tu)子好(hao)软水好多(duo)”，一听就(jiu)让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能(neng)够在班(ban)主任的生活中占据如(ru)此特殊的位置？又是怎样(yang)的软(ruan)水(shui)，能够成为兔(tu)子美好(hao)生活的秘密(mi)武器？今天(tian)，就(jiu)让我们一起走进这个充满温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探(tan)索(suo)班主任(ren)与兔子之间那段与(yu)众不同的