“班主任的兔子好软水好(hao)多”，一听就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔。是什么(me)样的兔子，能(neng)够在班主(zhu)任的生(sheng)活中占据(ju)如(ru)此特殊的位置？又是怎(zen)样的软水，能够成为(wei)兔子美好(hao)生活(huo)的秘密(mi)武器？今(jin)天，就(jiu)让我们一(yi)起走进这(zhe)个充满(man)温暖、幽默(mo)和(he)奇(qi)妙的(de)故事，探索班(ban)主任与兔子(zi)之(zhi)间那段与(yu)众(zhong)不(bu)同的