“班主(zhu)任的兔子好软水(shui)好多(duo)”，一(yi)听(ting)就让人不禁莞尔(er)。是什么样的(de)兔子，能够(gou)在(zai)班主(zhu)任的(de)生活中占(zhan)据(ju)如(ru)此特殊的位置(zhi)？又是怎(zen)样的软水，能够(gou)成为兔(tu)子美好生活的(de)秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走进这个充满温暖(nuan)、幽默(mo)和(he)奇妙的故(gu)事，探索班主任(ren)与兔子之间那段与众不同(tong)的(de)