“班主(zhu)任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是(shi)什么样的兔子，能够在班主任(ren)的生活中占据(ju)如此(ci)特殊的(de)位置？又是怎样的软(ruan)水，能(neng)够成为兔子美(mei)好(hao)生(sheng)活(huo)的秘密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让我们(men)一起(qi)走(zou)进(jin)这个充(chong)满温暖、幽(you)默(mo)和奇(qi)妙(miao)的故事，探索班主任(ren)与兔子之间那段与众(zhong)不(bu)同的