“班主任的兔(tu)子好软(ruan)水好多”，一听(ting)就让人不禁(jin)莞尔。是什么样的兔(tu)子(zi)，能(neng)够在(zai)班(ban)主任的生(sheng)活中(zhong)占据如此特殊的位置(zhi)？又(you)是怎样的(de)软水，能够成为兔子美好生活的秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走进这个充(chong)满(man)温暖(nuan)、幽默和奇妙的(de)故(gu)事，探索班(ban)主(zhu)任与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不(bu)同的