“班主任的(de)兔子好软(ruan)水好(hao)多”，一听(ting)就让人不禁莞尔(er)。是什么样的(de)兔子，能够在(zai)班主任(ren)的生活中占据如此(ci)特殊的位置？又(you)是怎(zen)样的软水，能够成为兔(tu)子美好生活的秘密(mi)武器？今天(tian)，就让我们(men)一起走进这个充(chong)满(man)温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故(gu)事(shi)，探(tan)索班(ban)主(zhu)任(ren)与兔子(zi)之间那段与众(zhong)不(bu)同的